La preocupación en concebir a la Educación Física en tanto "ciencia" o área autónoma de conocimiento puede ser considerada como un fenómeno reciente, teniendo en cuenta que al final del siglo XIX ésta era considerada como una rama de las ciencias médicas, encarada como una forma de simple adiestramiento de los cuerpos y también como instrumento de higienización de éstos.
En este momento la Educación Física se transforma en la solución y la cura para la apatía, el letargo, para los males físicos, mentales y morales del hombre. La Educación Física se convierte en la forma de construir hombres saludables, dóciles y aptos para soportar largas jornadas de trabajo en condiciones subhumanas. Esta pasa a integrar el discurso médico, pedagógico y familiar
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